martes, 11 de febrero de 2020
Formación: Psicodrama en la infancia. Belen Hernandez Zoido.
Aequo: comprometidos con la formacion continua.
Docente con mucha experiencia y creatividad. Siempre aporta luz.
jueves, 6 de septiembre de 2018
martes, 27 de febrero de 2018
lunes, 16 de octubre de 2017
Honorarios en Psicoterapia Psicodrama
Curso de formación Aequo
"Honorarios en Psicoterapia desde un enfoque psicodramático"
Imparte: Lola Quesada Bueno. Psicóloga Sanitaria. Psicoterapeuta y Directora en Psicodrama.
Jueves 23 de Noviembre de 17:30 a 19:30
"Honorarios en Psicoterapia desde un enfoque psicodramático"
Imparte: Lola Quesada Bueno. Psicóloga Sanitaria. Psicoterapeuta y Directora en Psicodrama.
Jueves 23 de Noviembre de 17:30 a 19:30
miércoles, 26 de julio de 2017
viernes, 17 de febrero de 2017
jueves, 26 de enero de 2017
DIAGNÓSTICO INFANTIL
SEMINARIO SOBRE DIAGNOSTICO INFANTIL
OBJETIVO
El objetivo del presente Seminario es el re-estudio y planteamiento práctico del diagnóstico infantil, desde 3 a 12 años, con las técnicas más adecuadas a esta edad.
La metodología que presentamos es eminentemente práctica y sigue la estructura de un seminario que se reúne con un programa de lecturas para discutirlas, asimilarlas, aplicarlas y analizar los resultados de la aplicación.
Cada participante pasará tres baterías de pruebas, que se verán en el grupo. Y si fuese posible se comentará la devolución de los resultados a la persona que encarga el diagnóstico y sus relaciones con la finalidad que se pretendía.
Cada alumno analizará y presentará su caso, supervisado por el profesor.
Sesiones de cuatro horas: Viernes de 16,30 – 21,00
PROFESOR:
Pedro Jiménez-Plana. Psicólogo Psicoterapeuta, Psicoanalista infantil, Profesor jubilado de la asignatura de Diagnóstico Clínico de la US, Orientador en IES.
PROGRAMA DE ESTUDIO
10 ó 12 personas
DIA 1: 17 de Febrero
El contexto del diagnóstico infantil. La familia, La escuela. Las diferentes aproximaciones al diagnóstico. El modus operandi basado en el psicoanálisis. El encuadre para el diagnóstico.
Lectura previa: El caso Sam, de Eysenck. La transferencia y el Edipo: PJP.
La evolución del niño. PJP
DIA 2: 3 de Marzo
La entrevista con los padres.
Ejercicio: presentaciones de temas
Lectura Previa: La entrevista con los padres. Arminda Aberastury. Cap 5.
La entrevista con los padres. PJP
DIA 3: 31 de Marzo
La hora de juego diagnóstica. Su emplazamiento al comienzo del diagnóstico. La técnica más usada. Los significados de los juegos, Una conclusión general.
Lectura previa: La hora de juego diagnóstica. PJP.
La técnica de juego en el diagnostico infantil. Alejandro Ávila
Ejercicio: visionado de una hora de juego.
DIA 4: 21 de Abril
Los test gráficos. El dibujo libre. El HTP. Ejercicios prácticos.
La figura compleja de A, REY. La prueba y sus resultados.
El test de L. Bender. Diferentes formas de pasarlo y corregirlo. Ejercicios prácticos
Lectura previa: Los test gráficos. PJP. El test de Rey. PJP.
El test de Bender. PJP
DIA 5: 26 de Mayo
El Test de Patita Negra. Historia y contenido. Forma de corrección.
Estudio de un caso.
Lectura previa: el test PN. PJP
DIA 6: 23 de Junio
La dislexia. El test de los cubos de Kosh
Lectura previa: La dislexia. PJP. El test de los cubos de Kosh. PJP
DIA 7: 22 de Septiembre
El WISC. Importancia de la prueba. Su manejo. La interpretación de los diferentes sub-test.
Presentación de casos.
Lectura previa: Las subpruebas del WISC.
DIA 8: 27 de Octubre
Los test colectivos. La prueba de J.C. Raven. Análisis de resultados cuantitativos y cualitativos.
Lectura previa: El Test de Rey Colectivo. PJP
DIAS 9 y 10: 24 de Noviembre y 15 de Diciembre
La integración de los resultados. La devolución a los padres.
Ejercicios prácticos. Recopilación de casos.
RESUMEN DE HORAS
40 horas teóricas.
60 horas prácticas.
DESTINATARIOS
Licenciados en Psicología y Medicina, Graduados en Psicología que estén interesados en hacer un diagnóstico infantil.
HONORARIOS
Matrícula: 40 Euros. Se entregará: Material de las pruebas. Teorías y Técnicas.
10 Sesiones a 50 Euros / Sesión / persona.
Total Curso 540 €.
Exento de matrícula socios de Aequo.
LUGAR DE CELEBRACIÓN
Sala de formación de Centro AEQUO. Plaza del Sacrificio, nº1. Portal 8. 1ª Planta
FORMA DE INSCRIPCION
Inscribirse en AEQUO – Formación
954 92 12 98 o formación@centroaequo.com
Y comunicarlo posteriormente a pedrojimenezplanas@gmail.com
OBJETIVO
El objetivo del presente Seminario es el re-estudio y planteamiento práctico del diagnóstico infantil, desde 3 a 12 años, con las técnicas más adecuadas a esta edad.
La metodología que presentamos es eminentemente práctica y sigue la estructura de un seminario que se reúne con un programa de lecturas para discutirlas, asimilarlas, aplicarlas y analizar los resultados de la aplicación.
Cada participante pasará tres baterías de pruebas, que se verán en el grupo. Y si fuese posible se comentará la devolución de los resultados a la persona que encarga el diagnóstico y sus relaciones con la finalidad que se pretendía.
Cada alumno analizará y presentará su caso, supervisado por el profesor.
Sesiones de cuatro horas: Viernes de 16,30 – 21,00
PROFESOR:
Pedro Jiménez-Plana. Psicólogo Psicoterapeuta, Psicoanalista infantil, Profesor jubilado de la asignatura de Diagnóstico Clínico de la US, Orientador en IES.
PROGRAMA DE ESTUDIO
10 ó 12 personas
DIA 1: 17 de Febrero
El contexto del diagnóstico infantil. La familia, La escuela. Las diferentes aproximaciones al diagnóstico. El modus operandi basado en el psicoanálisis. El encuadre para el diagnóstico.
Lectura previa: El caso Sam, de Eysenck. La transferencia y el Edipo: PJP.
La evolución del niño. PJP
DIA 2: 3 de Marzo
La entrevista con los padres.
Ejercicio: presentaciones de temas
Lectura Previa: La entrevista con los padres. Arminda Aberastury. Cap 5.
La entrevista con los padres. PJP
DIA 3: 31 de Marzo
La hora de juego diagnóstica. Su emplazamiento al comienzo del diagnóstico. La técnica más usada. Los significados de los juegos, Una conclusión general.
Lectura previa: La hora de juego diagnóstica. PJP.
La técnica de juego en el diagnostico infantil. Alejandro Ávila
Ejercicio: visionado de una hora de juego.
DIA 4: 21 de Abril
Los test gráficos. El dibujo libre. El HTP. Ejercicios prácticos.
La figura compleja de A, REY. La prueba y sus resultados.
El test de L. Bender. Diferentes formas de pasarlo y corregirlo. Ejercicios prácticos
Lectura previa: Los test gráficos. PJP. El test de Rey. PJP.
El test de Bender. PJP
DIA 5: 26 de Mayo
El Test de Patita Negra. Historia y contenido. Forma de corrección.
Estudio de un caso.
Lectura previa: el test PN. PJP
DIA 6: 23 de Junio
La dislexia. El test de los cubos de Kosh
Lectura previa: La dislexia. PJP. El test de los cubos de Kosh. PJP
DIA 7: 22 de Septiembre
El WISC. Importancia de la prueba. Su manejo. La interpretación de los diferentes sub-test.
Presentación de casos.
Lectura previa: Las subpruebas del WISC.
DIA 8: 27 de Octubre
Los test colectivos. La prueba de J.C. Raven. Análisis de resultados cuantitativos y cualitativos.
Lectura previa: El Test de Rey Colectivo. PJP
DIAS 9 y 10: 24 de Noviembre y 15 de Diciembre
La integración de los resultados. La devolución a los padres.
Ejercicios prácticos. Recopilación de casos.
RESUMEN DE HORAS
40 horas teóricas.
60 horas prácticas.
DESTINATARIOS
Licenciados en Psicología y Medicina, Graduados en Psicología que estén interesados en hacer un diagnóstico infantil.
HONORARIOS
Matrícula: 40 Euros. Se entregará: Material de las pruebas. Teorías y Técnicas.
10 Sesiones a 50 Euros / Sesión / persona.
Total Curso 540 €.
Exento de matrícula socios de Aequo.
LUGAR DE CELEBRACIÓN
Sala de formación de Centro AEQUO. Plaza del Sacrificio, nº1. Portal 8. 1ª Planta
FORMA DE INSCRIPCION
Inscribirse en AEQUO – Formación
954 92 12 98 o formación@centroaequo.com
Y comunicarlo posteriormente a pedrojimenezplanas@gmail.com
martes, 20 de diciembre de 2016
Un Delito De Origen Estadounidense En Nuestro Código Penal
¿Alguien te espía de forma constante
hasta tal punto que afecta gravemente tu forma de actuar?
En
una actualidad donde las redes sociales ostentan una relevancia notable para una
gran parte de la ciudadanía, es posible que se puedan dar situaciones que afecten
al sentimiento de seguridad y tranquilidad de las personas, poniendo así en
riesgo la seguridad de la víctima que sufre este estado de quebrantamiento de
la intimidad.
Hablamos
del stalking, figura delictiva introducida
en el Código Penal por la Ley Orgánica 1/2015, de 30 de marzo, por la que se
modifica la Ley 10/1995 de 23 de noviembre del Código Penal, que incluye el
nuevo art. 172 ter. Comprende comportamientos que presentan semejanzas a las
coacciones o amenazas; no obstante, no se encuadran en este tipo delictivo. Nos
encontramos ante un supuesto de stalking cuando se producen conductas
repetidas por medio de las cuales se menoscaba gravemente la libertad y sentimiento
de seguridad de la víctima, la cual se encuentra sometida a persecuciones o
vigilancias constantes u otros actos continuos de hostigamiento.
La
sentencia de 23 de marzo de 2016, dictada por el Juzgado de Instrucción número
3 de Tudela, Navarra, desarrolla las características y requisitos requeridos
del nuevo delito de acoso reiterado e ilegítimo recogido por la Ley Orgánica
1/2015. Establece como requisito de procedibilidad la necesidad de denuncia
previa de la persona agraviada o de su representante legal. Sin embargo hay
supuestos en los que la denuncia previa no es necesaria, esto es, cuando sea el
cónyuge del autor, o la persona que esté o haya estado ligada a él por una
análoga relación de afectividad aun sin convivencia; sus descendientes,
ascendientes o hermanos por naturaleza… (art.173.2CP). Hay que destacar a su
vez, que no es condición para llevar a cabo esta práctica anuncio explícito o
intención de causar algún mal, sin ser igualmente requisito el empleo de la
violencia.
Por
lo tanto, hay que recalcar que no cualquier práctica se puede encuadrar en el
art. 172 ter del Código Penal, sino que debe revestir especial gravedad y continuidad
en el tiempo.
Se pretende
proteger principalmente la libertad de obrar y la seguridad de la persona,
las cuales de forma directa o indirecta se pueden ver alteradas, rompiendo así
con la tranquilidad y sosiego de la víctima que padece este tipo de conducta.
Sirva esta aclaración para mostrar las conductas punibles:
- Vigilar, perseguir o buscar cercanía física.
- Establecer o intentar establecer contacto a través de cualquier medio de comunicación, o por medio de terceras personas.
- Adquirir productos o mercancías, contratar servicios o hacer que terceras personas se pongan en contacto con ella mediante el uso indebido de sus datos personales.
- Atentar contra la libertad o contra el patrimonio de una persona o contra la libertad o patrimonio de una persona próxima a ella.
Así
las cosas, basta con que nos encontremos con una conducta de las anteriormente
descritas para estar ante un caso de stalking, pudiendo comprender a su vez, el
llamado cyberstalking, es decir, el realizado a través de Internet o cualquier
otra tecnología para hostigar y coartar la libertad de una persona. El
anonimato característico de actuar vía Internet, la ausencia de mecanismos
rápidos de actuación en favor de la víctima, el carácter público de las redes
sociales y su fácil difusión y desarrollo, hacen del cyberstalking un tipo de
stalking relevante en la actualidad.
FUENTES:
Ley
Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código Penal.
El
nuevo delito de acoso o stalking (art. 173 ter CP), disponible en:
El nuevo delito de acoso o “stalking”, disponible
en:
Reforma
del Código Penal. Nuevos delitos de stalking y sexting, disponible en:
http://www.elderecho.com/tribuna/penal/Reforma-Codigo-Penal-violencia-genero-delitos-stalking-sexting_11_1026805001.html
http://www.elderecho.com/tribuna/penal/Reforma-Codigo-Penal-violencia-genero-delitos-stalking-sexting_11_1026805001.html
Jesús Hepburn Hernández
Alumno en prácticas de Derecho
jueves, 24 de noviembre de 2016
jueves, 22 de septiembre de 2016
viernes, 29 de julio de 2016
Curso anual de grafología
•Qué es
la Grafología? Es
una disciplina que estudia las características psicológicas de las personas a
través de la forma y los rasgos de su escritura.
•Dirigido a:
Estudiantes y Licenciados en Psicología, Psicopedagogía
y
Criminología.
•Objetivos: Conocer de una forma práctica el
análisis de la Personalidad a través de la escritura y de la firma.
•Metodología:
teórico-práctica.
•Imparte: Mapi
de Paz. Psicóloga Sanitaria y Grafóloga.
Colegiada
AN07733
•
•Fecha y Lugar:
octubre-junio, un lunes al mes de 17:00
a 21:00. Centro Aequo: Pza. del Sacrificio 1 1ª izq. 41018 Sevilla (Zona
Nervión)
•Precio:
40€
•
954.92.12.98/616.88.58.41
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